Cortex Ry
Prujut
Cortexilla on hallussaan joitakin psykologian kurssikirjojen suomenkielisiä lyhennelmiä eli prujuja. Cortexin jäsenet saavat ladattua prujut ilmaiseksi koneelleen Jäsenille-sivulta. Muiden on mahdollista saada prujuja käyttöönsä hintaan 5€/kpl ottamalla yhteyttä myyntivastaavaamme (myynti-cortex@tuni.fi). Saat vastaussähköpostina maksuohjeet, jonka jälkeen saat prujun sähköpostiisi maksutositetta vastaan.
Voit myös tarjota myyntivastaavalle kurssikirjoista tekemiäsi lyhennelmiä/muistiinpanoja, joista voisi olla hyötyä muillekin. Jakoon tulevista prujuista maksetaan tekijälle 20 euron palkkio. Palkkioita maksetaan niistä kirjoista, joista lyhennelmiä ei vielä ole. Tekstin tulee olla siistiä ja huolellista, mutta jo olemassa olevien prujujen taso riittää hyvin.
Uuden opetussuunnitelman myötä moni Cortexin aiemmista prujuista vanheni, joten varastomme on tällä hetkellä aiempaa pienempi. Kannustamme opiskelijoita tekemään prujuja, sillä 20 euron lisäksi voit tarjota muistiinpanoillasi helpotusta kanssaopiskelijoillesi, sekä tukea Cortexia, joka hyötyy muistiinpanojen myynnistä vuosittain!
PERUSOPINNOT:
PSY.101: Kehityspsykologia I
- ei prujuja!
PSY.102: Kognitiivinen neurotiede I
- Brainsby, N. & Gellatly, A. (2012). Cognitive psychology, 2nd ed. Oxford University Press. Kappaleet 1–4 ja 8–9
PSY.103: Persoonallisuuspsykologia I
- ei prujuja!
PSY.104: Psykologian tutkimusmenetelmät I
- Stanovich, KE. (2013). How to think straight about psychology. 10th ed. Boston: Pearson
- Coolican H (2014). Research methods and statistics in psychology. 6. tai uudempi painos. Routledge. Luvut 1–19
PSY.105: Terveyden ja mielenterveyden psykologia I
- ei prujuja!
AINEOPINNOT:
PSY.201: Kehityspsykologia II
- Music, G. (2017). Nurturing natures: Attachmen and children’s emotional, sociocultural, and brain development. 2nd edition, osat 1, 2, 4 ja 5. Routledge.
PSY.202: Kognitiivinen neurotiede II
- Braisby, N. & Gellatly, A. (2012). Cognitive psychology. 2nd ed. Oxford University Press. Kappaleet 5-7 ja 10-12
PSY.203: Persoonallisuuspsykologia II
- McAdams, D., Shiner, R. & Tackett, J. (2019). Handbook of personality development. NY: Guilford Press. Luvut 1-19, 22, 24-25, 28-29 ja 33
PSY.204: Psykologian tutkimusmenetelmät II: kokeellinen ja korrelatiivinen tutkimus
- ei prujuja!
PSY.205: Terveyden ja mielenterveyden psykologia II
- ei prujuja
PSY.206: Työ- ja organisaatiopsykologia I
- ei prujuja!
PSY.207: Kliinisen neuropsykologian perusteet
- Jehkonen M, Saunamäki T, Hokkanen L, & Akila R. (2019). Kliininen neuropsykologia. Duodecim
PSY.208: Asiakastyön teoriat ja menetelmät
- ei prujuja!
PSY.210: Psykologiset arviointimenetelmät
- ei prujuja!
SYVENTÄVÄT OPINNOT:
PSY.301: Työ- ja organisaatiopsykologia II
- ei prujuja!
PSY.302: Lasten ja nuorten arviointi
- Mash, E. & Wolfe, D. (2013). Abnormal Child Psychology. 5th ed. Belmont, Calif: Wadsworth Cengage Learning. + TAULUKKO
PSY.304: Mielenterveyden arviointi
- ei prujuja!
PSY.305: Aikuisten neuropsykologinen arviointi
- ei prujuja!
PSY.306: Lasten ja nuorten psykologiset interventiot
- Ranta, K., Fredriksson, J., Koskinen, M., Tuomisto, MT. (2018). Lasten ja nuorten kongitiiviset ja käyttäytymisterapiat. Duodecim.
PSY.307: Aikuisten psykologiset interventiot
- Tolin, D. F. (2016). Doing CBT: A comprehensive guide to working with behaviors, thoughts and emotions (Osa II).
- Kennedy, F. & Pearson, D. (2021). Integrating CBT and Third Wave Therapies.
PSY.320: Lasten ja aikuisten kriisit ja traumat
- ei prujuja!
PSY.303: Ympäristö ja hyvinvointi I
- Fleury-Bahi, Pol & Navarro (2017). Handbook of Environmental Psychology and Quality of Life Research. Kappaleet 1, 3, 6-7, 8-9, 13, 22-23 ja 25.
VANHENTUNEET SEKÄ YLIMÄÄRÄISET PRUJUT:
- Bee: Lifespan Development (II-kurssin osuus)
- Egan: The Skilled Helper OSA 1, OSA 2 ja MINDMAP
- Eronen & Lahti-Nuuttila (toim.): Mikä psykoterapiassa auttaa? Integratiivisen lähestymistavan perusteita
- Fiske & Taylor: Social Cognition – from Brains to Culture
- Haslam (2007). Introduction to personality and intelligence. Sage.
- Heiskari & Salminen: Lausunnointiopas psykologeille VERSIO 1 ja VERSIO 2
- Hughes, LaGreca & Conoly: Handbook of psychological services for children and adolescents
- John, Robins & Pervin (toim.): Handbook of Personality. Theory and Research PSYP3-kurssin osuus ja PSYA3-kurssin osuus
- Juva, Hublin, Kalska ym.: Kliininen neuropsykiatria OSA 1 ja OSA 2
- Kaplan & Saccuzzo, Psychological testing – Principles, applications and issues
- Kaplan RM & Saccuzzo DP (2013). Psychological assessment and theory: Creating and using psychological tests (8th edition.) Cengage Learning.
- Kroger: Identity development: Adolescence through adulthood
- Kuikka, Pulliainen & Hänninen: Kliininen neuropsykologia
- Leigh: Genes, memes, culture, and mental illness: Toward an integrative model
- Lines: Brief Counselling in Schools (PSYS3-kurssin osuus)
- Lyytinen, Ahonen, Korhonen ym.: Oppimisvaikeudet: Neuropsykologinen näkökulma
- Lönnqvist, Henriksson & Marttunen (2014). Psykiatria. Duodecim (Teoksesta tehtyjä lisämateriaaleja: DSM-IV-luokittelu MINDMAP, DSM-IV-luokittelu yksinkertaistettu MINDMAP ja Psykiatrian AIKAJANA)
- Metsäpelto R-L & Feldt T (toim.) (2009). Meitä on moneksi. Persoonallisuuden psykologiset perusteet. PS-Kustannus.
- Miller: Best practices in school neuropsychology
- Nieminen, Nevalainen, Holma: Psykologin ammattikäytännöt
- Noggle, Dean & Barisa (toim.): Neuropsychological rehabilitation (In English)
- Noggle, Dean & Barisa (toim.): Neuropsychological rehabilitation (Suomeksi)
- Oatley & Jenkins: Understanding Emotions OSA 1 ja OSA 2
- Pervin: The Science of Personality
- Postley BR (2015). Essentials of cognitive neuroscience. John Wiley & Sons. Kappaleet 1–8
- Postle, B. (2015). Essentials of cognitive neuroscience. John Wiley & Sons. Kappaleet 9-19
- Postle, B. R. (2020). Essentials of cognitive neuroscience (Second edition.). John Wiley & Sons. Kappaleet 10-20
- Psykologian ammattikäytännöt
- Purves, Brannon, Cabeza: Principles of Cognitive Neurosciense PSYP2-kurssin osuus ja PSYA2-kurssin osuus
- Reavey, P., Cromby, J. & Harper, D. (2013). Psychology. Mental health and distress. Palgrave Macmillan.
- Sameroff: The transactional model of development
- Santtila & Weizmann-Henelius: Oikeuspsykologia
- Schaffer: Key Concepts in Developmental Psychology
- Siegler R, DeLoache J, Eisenberg N & Saffran J. How children develop (luvut 1, 3-5, 7 ja 9-13, 16). Worth Publishers
- Zuckert: Political Philosophy in the Twentieth Century: Authors and Arguments
